No tiene filiación partidista, credo o religión; no discrimina orígenes étnicos o nacionales, género, edad, discapacidad o capacidad, condiciones sociales, de salud, opiniones, preferencia sexual, estado civil; por lo tanto no convalida ninguna actitud que atente contra la dignidad humana ni contra la naturaleza misma.
Es un programa basado en ética y valores, el cual comienza en preescolar y culmina en la universidad. Reúne y potencializa la colaboración de los tres actores más importantes en la educación: Estudiante, colocado en el centro de su labor; Maestro, reconociendo el valor en la formación de los ciudadanos; familia, a quienes involucra en la formación valoral de los niños y jóvenes
Realiza talleres guiados por facilitadores, quienes aplican las herramientas pedagógicas y buscan la colaboración de los responsables de crianza. Así se establecen las bases éticas y valorales para que los estudiantes a lo largo de su formación académica, psicológica y emocional tengan la capacidad de tomar buenas decisiones en su vida.
Las dimensiones temáticas del programa están diseñadas y enfocadas para cada edad, desde preescolar hasta universidad, como son: Lectoescritura Respeto y compromiso Convivencia en armonía La familia Equidad de género Igualdad y derechos Derechos Humanos Salud y bienestar Cuidado del cuerpo Cuidado de la naturaleza.
Es un programa que impulsa el desarrollo de la corresponsabilidad comunitaria para lograr una convivencia pacífica, armónica y solidaria. Promueve el análisis y la reflexión de los valores y el respeto a los derechos humanos, con el fin de contribuir a la reconstrucción del tejido social. Emplea el debate para generar la conciencia sobre lo bueno y lo malo por medio del razonamiento.
Se conforman comités de participación comunitaria en las colonias, comunidades, polígonos de alta incidencia delictiva, espacios públicos, así como en centros de reinserción social, en los que se imparten talleres con base a la metodología ExE®, apoyados en libros como herramientas pedagógicas para incentivar la reflexión y generar debate acerca de temas sensibles para la población. Esto nos permite generar confianza entre los participantes y una mayor disposición y cooperación.
Las dimensiones temáticas del programa están diseñadas y enfocadas para tratar los temas de pertinencia para cada demarcación a intervenir, tomando en consideración los puntos medulares que se desean atender acorde a las necesidades particulares de cada demarcación, municipio o estado.
Permite la formación con valores, el rescate de saberes ancestrales y la revitalización de las lenguas originarias. Involucra naturalmente a toda la comunidad y a la “familia extensa” que aún predomina en los pueblos indígenas, principalmente a los abuelos, quienes transmiten la cultura indígena.
Permite la formación con valores, el rescate de saberes ancestrales y la revitalización de las lenguas originarias. Involucra naturalmente a toda la comunidad y a la “familia extensa” que aún predomina en los pueblos indígenas, principalmente a los abuelos, quienes transmiten la cultura indígena.
El plan curricular de ExE® Naciones Indígenas es producto del análisis de un grupo de investigadores indígenas que aportó sus conocimientos a partir de la cosmovisión de los pueblos originarios. Las temáticas que lo conforman llevan un orden de entendimiento desde la lógica del niño indígena y su entorno comunitario. Cabe destacar, que las dimensiones generales son las mismas que sigue el modelo ExE® Escolar.
Los siguientes son temas específicos que ejemplifican el tratamiento desde el conocimiento indígena:
Promueve un modelo educativo para la comprensión de la relación entre todos los seres vivos con el planeta basado en valores y principios éticos, con el objetivo de formar una ciudadanía mundial comprometida con el presente y el futuro común de la humanidad y la naturaleza por medio de la educación ambiental en colaboración con los tres actores más importantes: Alumnos, padres de familia y maestros.
Realiza talleres guiados por facilitadores, quienes, con apoyo de la herramienta pedagógica, buscan que los educandos reflexionen y realicen compromisos con base en su experiencia, sumando la colaboración de los responsables del cuidado de los estudiantes. Con base en estos ejercicios se establecen bases éticas, valorales y comprensión de la relación entre todos los seres vivos con el planeta, para que los estudiantes a lo largo de su formación académica y socio-emocional tengan la capacidad de tomar buenas decisiones en su vida.
Las dimensiones temáticas del programa están diseñadas y enfocadas para cada edad, desde preescolar hasta universidad, como son: Respeto y compromiso, El efecto invernadero, Mi refugio del conocimiento, Reforestación y deforestación, Cambio climático y eventos extremos en la atmósfera, Cuidado del agua subterránea, Sostenibilidad ambiental, y muchas más.